「童謠」是最能表達意境，也是最能讓兒童產生興趣的一種文學體材；藉由童謠中的對句、押韻可以幫助孩子認識詞彙之美，進而提升孩子的語文能力。 而在童謠教學活動中，兒童一邊遊戲做動作，一邊吟唱兒歌表現出活潑愉快的趣味性，更能啟發兒童日常生活禮節、安全、衛生習慣豐富兒童生活知識等，同時客語中的(m)(n)(ng)(b)(d)(g)組成的特殊韻尾，及童謠文學中使用的同音、疊韻更有助指導孩子發音練習，使其口齒流利，理路分明。 Tags: 764 views 0 likes 0 comments Share this: 幼幼客家 About author 幼兒客語教材與小學教材不同，幼兒客語教材的定位不只是給幼兒一本紙本教材而已，而是「給親子一本含CD的精美繪本」來啟動「家庭內唱客語、學客語的親子環境」。 而「歌唱」一向是學習語言最直接的方式，也是最符合孩子的生活情境，讓孩子在吟唱之間，自然而然喜歡客語。 為保存客家語言文化，感謝您一起為客家齊心努力。 獲獎紀錄：「食麼介」、「ㄅㄆㄇ學客語」榮獲文化部金曲獎-入圍最佳兒童音樂獎！ 歡迎參考 ： https://yuyuhakka.shop2000.com.tw/ 1130 subscribers viewes https://www.youtube.com/channel/UCNletXDCPLetRMMwxtKnA0w View all posts
